O Filtro Afetivo e a aprendizagem de um segundo idioma

A aprendizagem de um idioma adicional traz consigo sentimentos variados que podem ser conscientes ou inconscientes. Medo, ansiedade, frustração e muitas outras emoções influenciam o processo e devem ser considerados pelo professor. Segundo Krashen, famoso linguista especializado em aquisição e aprendizagem de idiomas, o Filtro Afetivo – em inglês, Affective Filter, é uma espécie de barreira que impede que o aprendiz processe o input recebido na nova língua. De acordo com essa teoria, auto-confiaça, stress, motivação e ansiedade são fatores afetivos determinantes para o sucesso da aprendizagem. A combinação desses elementos pode prejudicar – e até impedir – que o aluno aprenda. Por isso, é importante que o professor esteja atento e preparado para lidar com essa questão de forma individualizada, avaliando e compreendendo as necessidades de cada aprendiz e criando um ambiente seguro para que ocorra a aprendizagem.

Como criar um ambiente seguro e diminuir o Filtro Afetivo?

Comece conversando com todos os alunos sobre cometer erros. É importante que eles entendam que a sala de aula é um lugar seguro para que eles se arrisquem sem medo, onde todos os indivíduos se apoiam e estão encarando essa jornada juntos. O professor pode compartilhar a sua própria experiência, e lembrar que respeito mútuo nesse processo é fundamental. Ao reduzir a influência negativa do filtro afetivo, ou seja, ao diminuir o stress e a ansiedade e ao aumentar a motivação e a auto-confiança dos alunos, o professor maximiza as possibilidades de sucesso da aprendizagem da nova língua. Bom humor e um certo grau de intimidade entre os alunos e o professor podem ajudar. Chamar os alunos pelo nome, fazer contato visual e interagir com eles dentro e fora da sala de aula com respeito e leveza melhoram o relacionamento e proporcionam um clima positivo e de suporte. Evite expôr os alunos e seus erros – mas não perca a oportunidade de explicar que errar é uma parte importante no processo de aprendizagem e que só é possível progredir através da reflexão sobre eles.

Boa sorte na sua sala de aula! Compartilhe conosco as suas dúvidas e experiências!