Orientações

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Vantagens e desvantagens de agrupar os alunos na sala de aula bilíngue

By |2018-11-23T13:15:45+00:00setembro 22nd, 2016|Fundamentos, Orientações|

Vários estudos recentes na área de educação de idiomas têm discutido e enfatizado a importância da interação dos alunos entre si e com o professor como estratégia fundamental para o aprendizado de uma segunda língua. É preciso oferecer oportunidades para os aprendizes praticarem o idioma em diversos contextos significativos e uma técnica bastante utilizada pelos [...]

Estabelecendo objetivos acadêmicos

By |2018-11-23T13:15:45+00:00agosto 24th, 2016|Fundamentos, Orientações|

Você já parou para pensar na importância de estabelecer metas acadêmicas para seus alunos? Ao planejar uma aula ou projeto é preciso ter em mente quais os objetivos pedagógicos - e sociais, às vezes - que você tem para eles. Para isso, é vital que haja organização e intencionalidade na sua instrução, bem como uma [...]

O Filtro Afetivo e a aprendizagem de um segundo idioma

By |2016-08-05T08:21:31+00:00agosto 5th, 2016|Fundamentos, Orientações|

A aprendizagem de um idioma adicional traz consigo sentimentos variados que podem ser conscientes ou inconscientes. Medo, ansiedade, frustração e muitas outras emoções influenciam o processo e devem ser considerados pelo professor. Segundo Krashen, famoso linguista especializado em aquisição e aprendizagem de idiomas, o Filtro Afetivo - em inglês, Affective Filter, é uma espécie de [...]

O primeiro ano de vida de uma criança bilíngue

By |2016-07-23T09:30:20+00:00julho 23rd, 2016|Família Bilíngue, Orientações|

O primeiro ano da vida do bebê é repleto de mudanças e conquistas em seu desenvolvimento. De um ser tão pequeno que apenas chora, resmunga e faz poucos movimentos com a boca para pedir seu leitinho a uma criança que se movimenta muito (seja engatinhando ou andando) e começa a demonstrar vontades próprias. Sim, passa [...]

Um guia para a introdução do segundo idioma na sala de aula bilíngue

By |2018-11-23T13:15:45+00:00julho 23rd, 2016|Fundamentos, Orientações, Sem categoria|

Todo início de ano letivo pode gerar ansiedade e incertezas nos pais, alunos e professores. Nas escolas bilíngues, o desafio pode ser ainda maior, já que a introdução de um segundo idioma gera uma série de expectativas e sentimentos específicos. A escola deve estar preparada para gerenciar o momento em que o segundo idioma é [...]

O que é metacognição e como ela impacta na aprendizagem de um segundo idioma

By |2016-06-25T11:16:07+00:00junho 25th, 2016|Fundamentos, Orientações|

Metacognição é uma habilidade que pode - e deve - ser desenvolvida durante o processo de aprendizagem. Em poucas palavras, e de forma bem simplificada, ela pode ser definida como o ato de pensar sobre o que está sendo aprendido enquanto se está aprendendo. O papel do professor é de mediador no processamento de informação [...]

Os estágios do desenvolvimento cognitivo da criança e o bilinguismo

By |2018-11-23T13:15:45+00:00junho 14th, 2016|Fundamentos, Orientações|

Os estágios cognitivos da criança descritos por Jean Piaget dividem a evolução intelectual do ser humano em quatro etapas, desde o nascimento até a idade adulta. De acordo com esse modelo, há uma sequência específica no desenvolvimento cognitivo, que é vivenciada por todos os seres humanos da mesma forma, na qual nenhuma fase pode ser [...]

O que é Teaching Philosophy e por que é importante você desenvolver a sua

By |2016-05-24T07:14:17+00:00maio 24th, 2016|Fundamentos, Orientações|

Você, professor, provavelmente se lembra do momento exato em que decidiu investir e seguir na profissão. A sua escolha pode ter sido influenciada por diversos fatores e experiências que te motivaram e inspiraram, e por pessoas e profissionais com quem você interagiu e se relacionou ao longo da sua vida, desde cedo. A mistura dos [...]

Sproutly Entrevista: Programa Bilíngue em Escola Brasileira

By |2018-11-23T13:15:46+00:00maio 3rd, 2016|Fundamentos, Orientações|

Esta entrevista foi gravada e disponibilizada em nosso podcast. Se preferir ouvi-la, clique aqui para acessar a página deste episódio do Sproutly Podcast. Cleusa Sumodjo é coordenadora na Escola Pueri Domus há mais de quinze anos. É formada em Letras pela PUC de Minas Gerais, fez cursos em desenvolvimento de currículo para Early Childhood Education em 2002 [...]

Como o ensino bilíngue prepara para a vida no exterior

By |2018-11-23T13:15:46+00:00maio 2nd, 2016|Família Bilíngue, Orientações|

Conhecer uma segunda língua é ferramenta de extrema importância num mundo globalizado. Quando falamos em ensino bilíngue, geralmente surgem assuntos focados somente na língua, por si só: gramática ou expressões idiomáticas, prática da leitura, escrita e a própria fluência na conversação. Porém, uma língua carrega muito mais do que isso. Existem aspectos culturais e conhecimentos [...]

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